Mi Clase Cuántica

 Este año, del 2 al 5 de mayo, he tenido la gran suerte de poder mostrar algunas cositas sobre el Sol, incluyendo la observación solar con telescopios, junto a mis compañeros de la Agrupación Astronómica de Córdoba. Podéis leer más sobre esto aquí.

En noviembre se celebra la semana de la ciencia en algunos lugares. Estos días también estoy llevando a cabo en el CEIP Alcalde Jiménez Ruiz de Córdoba una ponencia-presentación sobre la vida de las estrellas, su clasificación, y su muerte.  La charla está preparada para todos los niveles de primaria, aunque, claro está, la profundidad será distinta en función del grupo-clase. Aquí os dejo la presentación y algunas notas sobre ella. Hay estrellas grandes y pequeñas, jóvenes o viejas, incluso estrellas bebés que nacen en zonas de polvo y gas llamadas " criaderos de estrellas ". Las hay más frías y más calientes y de muchos tamaños distintos. ¿Te ha estallado la cabeza con esta curiosidad? Pues si no te ha estallado, lo hará con el siguiente dato: las estrellas más frías pueden tener temperaturas de entre 3000 y 5000 grados Kelvin . ¿Y las calientes , entonces? ¡Más de 10000 grados Kelvin! Nota: en Física usamos los grados Kelvin. Un grado Kelvin equivale a 274 grados Celsius. ...

El pasado viernes, 30 de septiembre, tuvimos la oportunidad de participar en las actividades previas a la esperada Noche Europea de los Investigadores 2022, con un stand en la Feria de los Pequeños Investigadores, organizada por el Jardín Botánico de Córdoba. La Feria consiste en que cada centro participante realiza una exposición de un proyecto de ciencias en el que hayan trabajado el curso anterior o que estén trabajando en estos momentos. Un jurado compuesto por científicas y científicos supervisa los stands y exposiciones, y después se dan varios premios, según categorías. El alumnado de 5º, alias Los Protones (porque siempre miran el lado positivo :), explicó con todo lujo de detalles los cambios físicos que se producen en la materia y los estados en que podemos encontrarla (sólido, líquido, gaseoso y plasma). Después, mostraron un ejemplo cotidiano que todos y todas podemos observar: el ciclo del agua. Posteriormente a la exposición, todo el alumnado que quiso pudo acercarse a la...

 El pasado 11 de mayo tuve la oportunidad de impartir un taller sobre los cambios de la materia, acompañada de cuatro alumnas y un alumno de 6º de primaria. Lo hicimos en el contexto de la I Feria de la Vecindad y la Educación del Distrito Sureste, en Córdoba. A través de varios experimentos, pudimos mostrar al alumnado que se acercó al stand cómo la materia puede cambiar de estado. También mostramos la diferencia entre los cambios físicos y los cambios químicos . Puedes leer sobre ello  en esta entrada del curso pasado. El primer cambio en la materia que mostramos era un cambio físico reversible: un bloque de plastilina al que dimos forma de bola, de serpiente, de pizza... Y que pudimos devolver a su forma original. Aunque la mayoría de los cambios físicos son reversibles, hay algunos que no lo son. Un papel roto o un pepino cortado en rodajas pueden ser buenos ejemplos. Seguidamente, pasamos a mostrar un cambio físico de la materia muy presente en nuestra vida cotidiana: l...

  El próximo miércoles, 11 de mayo, tendrá lugar la I Feria de la Vecindad y la Educación del Distrito Sureste de Córdoba. Allí estaré con una representación del alumnado de 6º de primaria impartiendo el taller Physical and chemical changes in matter , dirigido a alumnado de tercer ciclo de primaria. Empezaremos a las 13:00 en el stand número 32. A través de cinco experimentos prácticos, mostraremos qué cambios se producen en la materia, cuáles son irreversibles y cuáles no.  ¡Os esperamos!

 Parece que muchas de mis alumnas y alumnos tiemblan cuando llegamos al electromagnetismo . Léase con entonación de película de terror: ELECTROMAGNETISMO . Siempre es digo que es muy divertido, y uno de mis temas preferidos, pero entiendo que, para muchas personas, es uno de los "temas feos" que se pueden encontrar en el currículum de primaria, junto con el de la materia y la energía. Como introducción, os dejo estos vídeos: Primer y segundo ciclo de primaria:  Electromagnetismo con Javier Santaolalla. Tercer ciclo de primaria:  ¿Qué es el electromagnetismo? Primer ciclo de ESO:  El campo electromagnético (Quantum Fracture) De momento, vamos a obviar las ecuaciones de Maxwell , pues el alumnado de primaria no tiene todavía el nivel necesario para comprenderlas, pero sí que vamos a mencionarlas, porque todo fenómeno físico se puede explicar mediante ecuaciones y fórmulas matemáticas. Si quieres saber más sobre las ecuaciones de Maxwell puedes leer  aquí.   ...

 El mismo día 11 tuve el privilegio de compartir el Taller de Astrofísica adaptado para Educación Primaria ¿A dónde van las estrellas cuando es de día? en el aula de 3º de mi centro. Mi compañera Teresa hizo este cartel para ilustrar la actividad: Tengo que decir que no soy ejemplo de nada y que es todo un privilegio compartir lo poquito que sé, pero la acogida del alumnado de 3º me ha llenado de motivación y energía para poder continuar aprendiendo y divulgando. La actividad consiste en explicar los distintos tipos de estrellas que hay (siempre teniendo en cuenta la edad del alumnado) y realizar un pequeño experimento para comprender por qué no vemos las estrellas de día. Todo esto lo hice acompañada por mi caja mágica de experimento s y mi muñeca Valentina Tereshkova. Hemos necesitado una cartulina negra, un punzón, una linterna y las fotografías del Sol y Sirio que utilicé en el aula de 4º (podéis leer sobre el anterior Taller de Astrofísica aquí ). Para empezar, Valentina pasó ...